Générer des exercices de remédiation ciblés après une évaluation

Le besoin

L'approche

Étape par étape

1. 1

   Cibler la lacune

   Nommer précisément la notion qui pose problème, repérée lors de l'évaluation ou de l'analyse des résultats.

2. 2

   Générer la progression

   Demander une série d'exercices du plus simple au plus complexe, centrés sur cette notion, avec corrigés.

3. 3

   Adapter à l'élève

   Sélectionner les exercices pertinents, ajuster au vocabulaire vu en classe et suivre la progression de l'élève.

Le prompt à donner

Tu es professeur de mathématiques. Plusieurs élèves de 6e ont échoué sur la conversion d'unités de longueur (km, m, cm, mm). Crée une série de 8 exercices de remédiation ciblés uniquement sur cette notion, du plus simple au plus complexe : d'abord des conversions directes simples, puis avec plusieurs étapes, puis intégrées dans de petits problèmes concrets. Donne le corrigé détaillé de chaque exercice avec la méthode. Vocabulaire de 6e, présentation claire. Ne déborde pas sur d'autres notions.

Le résultat

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